Mennyire kell okosnak lenni a sikerhez?

Mennyire kell intelligensnek lenni ahhoz, hogy sikeres vállalkozó legyél? Mennyire szükséges az edzésprogramod ahhoz, hogy élsportoló legyél? Mennyire kell tökéletesnek lennie a fogyókúrádnak a zsírégetéshez?

Ezek olyan kérdések, amelyeket gyakran nem teszünk fel magunknak, de beépülnek az élet számos szakaszára vonatkozó hitünkbe és cselekedeteinkbe. Gyakran azt gondoljuk, hogy azért nem sikerül, mert nem találtuk meg a megfelelő stratégiát, vagy azért, mert nem megfelelő tehetséggel születtünk.

Talán ez igaz. Vagy talán van a történetnek egy el nem mondott oldala …

A termeszek

1921-ben a Stanford Egyetemen volt egy Lewis Terman nevű pszichológus, aki elhatározta, hogy az eddigiektől eltérően folytat kutatási tanulmányt.

Terman azzal kezdte, hogy megtalálta Kaliforniában az 1000 legokosabb diákot a harmadik és a nyolcadik évfolyam között az IQ alapján. Hosszas tesztelés és keresgélés után Terman összegyűjtötte a végső mintát 856 fiúból és 672 lányból. A gyerekek „Termeszek” néven váltak ismertté.

Terman és csapata szinte minden szempontból elkezdte tesztelni a gyerekeket. Nyomon követték IQ-jukat, elemezték, hogy hány könyv van az egyes diákok otthonában, felvették a kórtörténetüket, és tovább. De ez csak a kezdet volt.

A Terman tanulmánya egyedülállóvá tette, hogy ez volt az első longitudinális kutatási tanulmány, ami azt jelentette, hogy Terman utána évekig folytatta az alanyok nyomon követését és tesztelését. A tanulmány, amely ma híres nevén Genius Genetikai Tanulmány, egész életében adatokat gyűjtött a hallgatóktól. Terman további adatokat gyűjtött 1928-ban, 1936-ban, 1940-ben, 1945-ben, 1950-ben és 1955-ben. Miután Terman 1956-ban meghalt, kollégái 1960-ban, 1972-ben, 1977-ben, 1982-ben és 1986-ban folytatták a Termeszek nyomon követését.

Összefoglalva, a tanulmány Kalifornia egész államának legokosabb gyermekcsoportjával kezdődött, majd egész életükben nyomon követte a sikerüket. Évtizedekkel később a kutatók valami nagyon érdekes dolgot fedeztek fel.

Küszöbelmélet

A Terman tanulmányából származó meglepő felfedezést a kreativitáskutató és orvos, Nancy Andreasen a küszöbelméletként írja le legjobban …

„Bár sokan továbbra is az intelligenciát teszik egyenlővé a zsenialitással, Terman tanulmányának döntő következtetése az, hogy a magas IQ-val való egyenértékűség nem egyenlő a magas kreativitással. Más kutatók utólagos tanulmányai megerősítették Terman következtetéseit, és ez vezetett az úgynevezett küszöbelmélethez, amely szerint egy bizonyos szint felett az intelligencia nem sok hatással van a kreativitásra: a legtöbb kreatív ember elég okos, de nem is kell annyira okosnak lenni, legalábbis a hagyományos intelligencia tesztekkel mérve. A 120-as IQ-t, amely azt jelzi, hogy valaki nagyon okos, de nem kiemelkedően, általában elegendőnek tekintik a kreatív zsenialitás szempontjából. ”

Az intelligencia felső százalékában lenni nincs összefüggésben azzal, hogy fantasztikusan kreatív legyen valaki. Inkább van egy minimális intelligencia-küszöb, amellyel rendelkezni kell, és utána ez sok megfontolt gyakorlásra vezethető vissza, az ismétlések megtételével és a készségek fejlesztésével.

Egyes pszichológiai professzorok az NFL futballistájának hasonlatát használják az intelligencia és a siker szerepének magyarázatára. Ha elemeznéd az NFL összes támadójátékosának termelékenységét és hatékonyságát, és összehasonlítanád azt a súlyukkal, akkor valószínűleg látnád az eredményeket. Nagyon valószínűtlen, hogy az NFL legsúlyosabb játékosai egyben a legjobbak. A termelékenység nem növekszik lineárisan a tömeggel.

De az NFL-ben szinte minden játékos meghalad egy bizonyos súlyt. Van egy küszöb, amelyet át kell lépni a munkához. Ezt követően csak találgatni lehet, hogy ki lesz a legjobb. Hasonló módon gondolhatunk az intelligenciára is.

A küszöbelmélet a mindennapokban

Ha körülnézel, meglátod, hogy a küszöbelmélet sok mindenre érvényes az életben. Van egy minimális kompetencia-küszöb, amelyet szinte minden törekvés során fejleszteni kell. A siker ritkán olyan egyszerű, mint „csak keményebben dolgozni”.

Ezen a küszöbön túl azonban különbség van azok között, akik befektetnek munkát, és azok között, akik hagyják elvonni a figyelmüket. Miután alaposan megértetted a helyes tennivalókat, a helyes dolgok gyakoribb elvégzésének a következetessége lesz a lényeg.